不計辛勤一硯 寒幽谷飛香不一般
——記中國儀器儀表工程 教育的開拓者 精儀學(xué)院教授王守融
□ 劉巖 王鑫 陳鶴鵬 /文圖
王守融（ 1917年4月20日 ~ 1966年8月28日），男，江蘇吳縣（今蘇州市）人；精密機械及儀器學(xué)家和儀器儀表工程教育家；中國儀器儀表工程教育和計量測試技術(shù)的開拓者，中國精密機械與儀器儀表學(xué)科的創(chuàng)建者之一。他1937 年畢業(yè)于清華大學(xué)機械工程系，后留校任教；1945 年赴美國和加拿大考察，后在加拿大帝國機器廠任機械工程師；1949 年任南開大學(xué)機械系教授；1952 年任天津大學(xué)機械系教授，后任教研室主任、副系主任等職；創(chuàng)辦了天大精密機械儀器專業(yè)和后來的精密儀器工程系。1956 年，王守融成功研制了我國自行設(shè)計、制造的第一臺計算尺刻線機，即01型半自動刻線機。他長期從事精密機械及儀器科學(xué)理論與技術(shù)的研究和教學(xué)工作，為發(fā)展中國儀器儀表學(xué)科與技術(shù)作出了重大貢獻。
科學(xué)世界的“追夢人”
王守融出生于書香世家。他天資聰穎，不到10 歲便從上海私立昌進中學(xué)附小畢業(yè)。1933 年，年僅16 歲的他即從上海大同大學(xué)附中畢業(yè)，并以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)機械工程系，攻讀航空工程專業(yè)。在大學(xué)時，他勤奮好學(xué)、才華出眾，學(xué)冠諸生，因此畢業(yè)后留校任教。抗戰(zhàn)勝利后，他遠赴美國與加拿大等地考察，后在加拿大麥吉爾大學(xué)從事研究工作，并在加拿大帝國機器廠任機械設(shè)計工程師。回國后，他出任上海資源委員會下屬的上海機器廠的廠長兼總工程師。這段從教學(xué)科研到工程實踐的獨特經(jīng)歷，為他日后開拓中國儀器儀表工程教育之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
新中國成立后，應(yīng)時任南開大學(xué)工學(xué)院院長的孟廣喆教授邀請，32 歲的王守融進入南開大學(xué)機械工程系任教。1952 年，因院系調(diào)整，王守融成為天津大學(xué)機械工程系教授，后任教研室主任、副系主任等職，并負責(zé)創(chuàng)建了中國第一個精密機械儀器專業(yè)和后來的精密儀器工程系。為此，他嘔心瀝血，辛勤工作，貢獻出自己全部的聰明和才智。最終，他成為了中國儀器儀表工程教育和計量測試技術(shù)的開拓者，中國精密機械與儀器儀表學(xué)科的創(chuàng)建者之一。
計量測試技術(shù)的“開拓者”
王守融在他的科研生涯中作出多項重大貢獻，這與他有著對科學(xué)執(zhí)著追求的信念、勇于開拓創(chuàng)新的獻身精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度密不可分。20 世紀(jì)50 年代初，他在南開大學(xué)機械系任教。在講授金相與熱處理課程時，為使學(xué)生能觀察到金屬的金相組織，他遂將生物顯微鏡改裝為金相顯微鏡，廣受學(xué)生好評。
新中國成立初期，由于工業(yè)生產(chǎn)和高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，計算尺的需用量急劇增多。為解決計算尺的刻線問題，王守融從1953 年就開始研究制造一種半自動刻線機，以使計算尺制造中的刻線工序?qū)崿F(xiàn)機械化和自動化。由于當(dāng)時缺乏這一領(lǐng)域研究資料，研制工作遇到了非常大的困難， 一直到1955 年，第一臺樣機才制作了出來。
成功在“久”不在“速”，希望總在夢想中啟航。王守融主持研制的半自動刻線機是中國第一臺自行設(shè)計、制造的計算尺刻線機，該機器解決了自動不等分刻線的難題。1956 年2 月，根據(jù)教育部的指示，全部設(shè)計圖樣資料被轉(zhuǎn)給南京教學(xué)儀器廠，該機器被該廠批量生產(chǎn)。這項科研成果于1965 年被國家科委授予了重大科技成果獎。
1956 年，為開展中國儀器儀表的科學(xué)研究與產(chǎn)品開發(fā)，中央人民政府第一機械工業(yè)部與天津大學(xué)共同商定，在天津大學(xué)創(chuàng)辦成立了天津儀表研究室。這是中國在高等學(xué)校設(shè)立的第一個儀器儀表科學(xué)研究機構(gòu)，王守融被任命為該研究室主任。天津儀表研究室除有第一機械工業(yè)部派來的技術(shù)人員外，還吸納了校內(nèi)眾多的專家教授。該研究室的研究課題大部分結(jié)合了當(dāng)時國民經(jīng)濟的發(fā)展，特別是結(jié)合了國防和軍工建設(shè)急需，王守融等科研工作者為推動中國儀器儀表事業(yè)、科學(xué)研究及國防建設(shè)的發(fā)展作出了重要的貢獻。
人類靈魂的“工程師”
早在20 世紀(jì)50 年代初，王守融就已成為國內(nèi)知名教授。在天津大學(xué)任教期間，他曾為學(xué)生講授《機械制造工藝學(xué)》《儀器制造工藝學(xué)》等課程，據(jù)天津大學(xué)精密機械儀器專業(yè)1954級學(xué)生石振東回憶，王守融的第一堂課就令他耳目一新。課前，他就告訴學(xué)生：“一種學(xué)科只有在成功運用數(shù)學(xué)后，才能達到完美的境界，《儀器制造工藝學(xué)》亦不能例外。我們在加工構(gòu)成一臺精密儀器的各種不同零部件時，必須認真考慮誤差的來源、大小及影響等因素?！彼v課時，往往以實驗測定為手段，以數(shù)學(xué)運算為工具，從而總結(jié)出了各種不同加工方法構(gòu)成誤差的規(guī)律。他備課認真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在課堂教學(xué)中條理清晰、邏輯嚴(yán)密、論證科學(xué)、分析透徹，深受師生敬仰。
對于實驗課程，王守融也極為重視。他曾對學(xué)生說：“學(xué)生必須親手做實驗，獨立操作實驗是學(xué)生必須具備的一項基本技能。一個實驗應(yīng)有預(yù)習(xí)、實驗、總結(jié)3份報告?！彼麑σ粋€實驗的3份報告的要求是：字跡工整、清晰，不準(zhǔn)修改和涂抹，否則退回重寫。王守融要求學(xué)生們在做實驗時不得有半點馬虎和草率，實質(zhì)上是讓他們在學(xué)生時代就養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。
王守融的一生，除為祖國科技事業(yè)騰飛所作出的卓越貢獻和在儀器儀表工程和計量測試技術(shù)等研究領(lǐng)域所作的不懈探索之外，留給后人更多的是為祖國的科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、死而后已的寶貴精神財富。如今，人們追憶大師，挖掘他的更多事跡，其意義絕不僅是為了懷念逝者，更是為了讓后來者繼續(xù)追逐他的足跡，發(fā)揚傳承他不朽的精神，做科學(xué)事業(yè)的開拓者。
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